1.1

透過不同的體育活動，培養學生持恆參與體育活動的習慣，從而增強學生的體魄，提高學生的判斷能力及審美能力，使學生的體格和心智得到均衡的發展，以達致全人的發展。

1.2

透過參與不同的群體活動，建立學生的自信心，並培養出互助合作的合群精神，加強與他人相處的技巧，以面對不同的挑戰。

1.3

透過在課堂和比賽中的互相觀摩和公平競爭，使學生能體驗到公正而高尚的體育精神，並養成正面的價值觀和積極進取的態度。

改善及加強學生的體育技巧。

2.2

增進學生的體育知識。

2.3

鍛鍊學生的體魄，提升他們的體能及身體的協調能力。

2.4

培養學生的觀察和判斷能力。

2.5

培養學生的合群和體育精神。

2.6

培養學生審美的能力，對優美的表現有欣賞能力。

2.7

從課堂中提供愉快的學習環境，培養出樂觀積極的人生觀。

本年度關注事項

・培養學生正面價值觀和態度
・發展學共通能力和探究思維

1.    

運動員講座

1-6

講座

12月 

體育+價值觀教育組

-培養學生勝不驕、敗不餒的精神

-讓學生多參與體育活動

-提升學生的共通能力及探究思維

2.    

寳季全運會

1-3

以分組形式進行比賽

28/11 (五)

體育科 +

價值觀教育組

-培養學生勝不驕、敗不餒的精神

-讓學生多參與體育活動

-培養學生團結友愛的精神

3.    

體育科 +

價值觀教育組

-培養學生勝不驕、敗不餒的精神

-讓學生多參與體育活動

-培養學生團結友愛的精神

4.    

中華文化日

1-3

攤位遊戲

13/2 (四)

體育科 + 中文科 +

價值觀教育組

 -培養學生勝不驕、敗不餒的精神

-認識中國文化

-藉捶丸活動，提升學生做運的興趣

5.    

我喜愛的運動

1

-體育老師在課堂教授各種體育活動

-學生在視藝堂利用泥膠設計自己最喜愛的體育活動

5月

體育科 +

視藝科+

價值觀教育組

-提升學生對體育興趣

-培養學生的探究精神

-培養學生的共通能力