1.

宗旨

1.1

擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗。

1.2

使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現。

1.3

通過評賞和創作，發展學生視覺認知、共通能力和後設認知。

1.4

藉著對不同文化的接觸，拓展學生多元的視野。

1.5

陶冶學生情意、培育修養、品德，以至對國家民族及世界的正確價值觀。

1.6

培養學生對視覺藝術的終身興趣。

2.

目標

2.1

培養創意及想像力

2.1.1

透過藝術評賞，廣闊學生的視野，提高學生的想像力，

加強學生的創意和表現力。

2.1.2

透過學習不同的媒介，創作不同主題，讓學生發揮創意

及想像力。

2.1.3

透過結合視藝與不同領域(如故事/音樂/科學/數學/環保等知識，擴充學生的想像力和創意。

2.1.4

透過鼓勵性回饋，強化學生創作自信。

2.2

發展技能與過程

2.2.1

透過系統化與循序漸進的教學，教授及鞏固學生的基本視覺藝術知識及技能。

2.2.2

透過參考科務檢討的建議，重新釐定教學計劃，從而提高學生的學習興趣，加強學生自學能力。

2.2.3

透過進行不同媒介的視藝創作，發展學生多元化的視藝創作技能。

2.2.4

透過創作時適合回饋，培養學生不斷探索和試驗的積極態度。

2.3

培養評賞藝術的能力

2.3.1

透過適當及有系統的提問，引導學生評賞藝術作品，提高學生觀察、分析及表達能力。

2.3.2

透過同儕互評，培養學生接納別人和欣賞別人的能力。

2.3.3

透過校內展覽視藝佳作，加強校內視覺藝術創作和評賞的氣氛。

2.3.4

透過學習不同藝術派別及藝術家作品，培養學生對事物的審美能力及評賞藝術的能力。

2.4

認識藝術的情境

2.4.1

透過觀察日常生活中的例子，加強學生認識藝術的情境，了解視覺藝術與生活的關係。

2.4.2

透過教授與中國文化/節日有關的課題，讓學生加深認識中國傳統與藝術的關係。